BAC Bilingual Advisory Committee
Comite Asesor Bilingue
Parent Advisory Councils Overview
The Office of Language and Cultural Education (OLCE) oversees the running of the Bilingual Advisory Committees (BACs) at each school with a Transitional Bilingual Education (TBE) Program, and one citywide Chicago Multilingual Parent Council (CMPC) made up of BAC members from across the District. The BACs and CMPC advise individual schools and the district as a whole on issues pertaining to bilingual education and world language.
Bilingual Advisory Committees
Every school implementing a state-mandated Transitional Bilingual Education (TBE) Program is required to form a Bilingual Advisory Committee (BAC), according to the Chicago School Reform Act. It is also recommended that schools implementing a Transitional Program of Instruction (TPI) encourage parents to participate in BAC meetings since issues regarding the education of all English Learners (ELs) are discussed and decided at these meetings.
OLCE’s goals for the BACs are to:
Ensure the organization and training of the BAC members at the local and citywide level
Provide technical assistance to the EL Program Teacher and existing BACs
Empower each local BAC to ensure their participation in the education of their children
Encourage parents to take on leadership roles within the school community and other parent committees, such as the Local School Councils
Engage parents and families in the overall governance of bilingual education.
La Oficina de Idiomas y Educación Cultural (OLCE) supervisa el funcionamiento de los Comités Asesores bilingües (BAC) en cada escuela con un Programa de Educación Bilingüe de Transición (TBE), y uno en toda la ciudad de Padres Chicago multilingüe Consejo (CMPC) formados por miembros de BAC de en todo el Distrito. Los BAC y CMPC aconsejan cada escuela y el distrito en su conjunto sobre las cuestiones relativas a la educación bilingüe e idiomas del mundo.
Comités Asesores bilingües
Todas las escuelas la implementación de un programa ordenado por el estado de Transición de Educación Bilingüe (TBE) es necesario para formar un Comité Asesor Bilingüe (BAC), de acuerdo con la Ley de Reforma de la Escuela de Chicago. También se recomienda que las escuelas la implementación de un Programa de Instrucción de Transición (TPI) alentar a los padres a participar en las reuniones del BAC ya que las cuestiones relativas a la educación de todos los estudiantes de inglés (EL) se discuten y deciden en estas reuniones.
Los objetivos de OLCE para los BAC son:
Asegúrese de que la organización y capacitación de los miembros de BAC a nivel local y en toda la ciudad
Prestar asistencia técnica al Maestro EL Programa y BAC existentes
Empoderar a cada BAC local para asegurar su participación en la educación de sus hijos
Anime a los padres a asumir roles de liderazgo dentro de la comunidad escolar y otros comités de padres, como los Consejos Escolares Locales
Involucrar a los padres y las familias en la gestión global de la educación bilingüe.
Parent Advisory Councils Overview
The Office of Language and Cultural Education (OLCE) oversees the running of the Bilingual Advisory Committees (BACs) at each school with a Transitional Bilingual Education (TBE) Program, and one citywide Chicago Multilingual Parent Council (CMPC) made up of BAC members from across the District. The BACs and CMPC advise individual schools and the district as a whole on issues pertaining to bilingual education and world language.
Bilingual Advisory Committees
Every school implementing a state-mandated Transitional Bilingual Education (TBE) Program is required to form a Bilingual Advisory Committee (BAC), according to the Chicago School Reform Act. It is also recommended that schools implementing a Transitional Program of Instruction (TPI) encourage parents to participate in BAC meetings since issues regarding the education of all English Learners (ELs) are discussed and decided at these meetings.
OLCE’s goals for the BACs are to:
Ensure the organization and training of the BAC members at the local and citywide level
Provide technical assistance to the EL Program Teacher and existing BACs
Empower each local BAC to ensure their participation in the education of their children
Encourage parents to take on leadership roles within the school community and other parent committees, such as the Local School Councils
Engage parents and families in the overall governance of bilingual education.
La Oficina de Idiomas y Educación Cultural (OLCE) supervisa el funcionamiento de los Comités Asesores bilingües (BAC) en cada escuela con un Programa de Educación Bilingüe de Transición (TBE), y uno en toda la ciudad de Padres Chicago multilingüe Consejo (CMPC) formados por miembros de BAC de en todo el Distrito. Los BAC y CMPC aconsejan cada escuela y el distrito en su conjunto sobre las cuestiones relativas a la educación bilingüe e idiomas del mundo.
Comités Asesores bilingües
Todas las escuelas la implementación de un programa ordenado por el estado de Transición de Educación Bilingüe (TBE) es necesario para formar un Comité Asesor Bilingüe (BAC), de acuerdo con la Ley de Reforma de la Escuela de Chicago. También se recomienda que las escuelas la implementación de un Programa de Instrucción de Transición (TPI) alentar a los padres a participar en las reuniones del BAC ya que las cuestiones relativas a la educación de todos los estudiantes de inglés (EL) se discuten y deciden en estas reuniones.
Los objetivos de OLCE para los BAC son:
Asegúrese de que la organización y capacitación de los miembros de BAC a nivel local y en toda la ciudad
Prestar asistencia técnica al Maestro EL Programa y BAC existentes
Empoderar a cada BAC local para asegurar su participación en la educación de sus hijos
Anime a los padres a asumir roles de liderazgo dentro de la comunidad escolar y otros comités de padres, como los Consejos Escolares Locales
Involucrar a los padres y las familias en la gestión global de la educación bilingüe.